• 『수학, 다르게 배운다』 표지파일 2017-02-23
  
• 『수학, 다르게 배운다』 보도자료 2017-02-23
  

01. 내용소개

수학이라는 학문은 어떻게 가르쳐야 하는가?

수학을 가르치는 과정은 여러 가지 방법으로 구성되어 있다. 다양한 교육의 방법을 학생들에게 적용하는 것에는 여러 가지 과정이 필요하다. 이 책을 통해 우리는 어떠한 방법으로 여러 가지 과정이 있고 어떠한 교육이 이루어져야 하는지 살펴보고자 하였다. 본서의 구성은 크게 3부로 나누어져 있다. 제1부는 총론으로, 수학 특수교육 대상자인 영재와 부진아들을 위한 교육에 대한 총괄적인 개요와 그 구체적인 사례를 개괄적으로 살펴보는 것에서 부터 시작한다. 다음으로 제2부에서는 초등학교 수학 영재 교육 프로그램 실제 사례 6개에 대하여 자세하게 소개하였다. 마지막으로 제3부에서는 수학이 부진한 학생들이 처음부터 새로운 각오와 방법으로 다시 시작하도록 하기 위한 방안을 모색하였다.

02. 출간의도

영재 교육과 부진아 교육에 대한 다양한 사례를 통한 방법론 제시

『수학, 다르게 배운다』그동안 동명사에서 출간해 온 특수교육 시리즈의 일환으로 저술되었다. 영국 수학 교사 Ronit Bird의 수학 부진아 시리즈에 이어 출간된 이번 도서는 특수교육 부분에서 Ronit Bird의 도서가 부진아 중심의 도서였던 것과는 다르게 부진아 교육뿐만 아니라 영재교육에 관한 것까지 모두 다루고 있다. 또한, 이번 도서의 가장 큰 특징은 타산지석으로 삼을 만한 외국의 다양한 수학 교육 사례들에 대하여 소개한 점이라고 할 수 있다. 만국 공통어라고 할 수 있는 수학이라는 학문에 대하여 각국의 선생님들은 어떠한 방식으로 학생들에게 다가가려고 하는지 이 책의 사례를 통해 알 수 있을 것이다. 이 책의 사례를 통해 우리 수학교육 방법에 대해 다르게 생각해 볼 수 있는 계기가 되었으면 한다.

03. 미리보기